La investigación-acción transforma al docente en investigador de su propia práctica, generando mejoras educativas mediante ciclos de planificación, acción, observación y reflexión.
Análisis de metodologías y herramientas clave para el diseño efectivo de proyectos educativos, desde fundamentos teóricos hasta aplicaciones digitales contemporáneas.
Exploración profunda de las teorías del aprendizaje transformacional, sus fundamentos, procesos y aplicaciones en la educación de adultos contemporánea.
Análisis de la dinámica de grupos como herramienta transformadora en educación presencial y virtual, abordando metodologías efectivas y su impacto en el aprendizaje.
Análisis de la Pedagogía del Ocio como enfoque educativo transformador que resignifica el tiempo libre para el desarrollo integral, presentando fundamentos, metodologías y desafíos.
Análisis de la pedagogía de la diversidad funcional como paradigma transformador que trasciende la integración hacia una educación inclusiva efectiva y equitativa.